Culture Vocale

Dania EL ZEIN

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CVDania

SOPRANO
Opéra, récitals, musique de chambre, enseignement.

FORMATION

2014

Conservatoire National Supérieur de Paris (CNSMDP)
Master 1 de chant et de musique de chambre (A Buet, C Desert)
Obtention du DNSPM de chant (G Finzi, J Cohen, S Genz, A Le Bozec, V Vittoz, E Cordoliani...)
Piano (K Zouganelis) Ecriture, mention bien (C Fayolle)

2009/2013

Ecole Normale Supérieur de Musique de Paris (ENMP)
Diplôme Supérieur de Concertiste, Diplôme Supérieur d'Exécution, Diplôme de Musique de Chambre.
Chant (D Ottevaere, M Larroche, C de Buchy, N Uhari...)

2006/2010

Conservatoire de Valenciennes (CRD)
Premier Prix de la Ville à l'unanimité avec félicitations du jury.
Médaille d'or de chant à l'unanimité et félicitations du jury. (D Ottevaere)

Master classes

Avec J. Reiss, M Pikulski (2010), J.P Lafont (Paris, 2011), J Baechle (Paris,2012) ,
1. M Honig (2013/2014) C Mathias (2013), rencontre et travail avec J.P Fouchécourt (2011)

Académies

Académie de Tignes (Music Alpes 2013)
Académies Musicale des Cimes de Val d'Isère (2011, 2012, 2014),
Académie de Nancy (RML 2009, 2010)
Académie de Paris (2012, 2014)

Depuis 2013
CEFEDEM Iles de France : Formation diplômante au Diplôme d'Etat (DE)

2010
Panthéon-Assas : Licence 1 de droit

2008
Baccalauréat Scientifique (mention TB)

2008/1995
Equitation en club hippique : Galop 6. Concours : obstacle, dressage, attelage, trec...

Langues
Anglais, Allemand : Très bonnes notions Italien : Bonnes notions.

Bourses
Fondation de France (2014), Le Fonds de Tarrazi (2013), Fondation Zaleski (2012), Lauréate des Projets d'Artiste de Val d'Isère (2011)

Concours
Concours International de l'Interprétation de la Mélodie française de Toulouse : 2ème Prix de
la Mélodie Contemporaine par le Duo Arya (octobre 2011)

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

Concerts et musique de chambre

Depuis 2013
Membre co-fondateur du Duo Aedelounia, avec la pianiste Louise Akili, concerts à Paris.

Depuis 2011
Membre co-fondateur du Duo Arya avec la pianiste Agnès Graziano, concerts à la Société de Musique de chambre de Lyon, au festival du Château de Martigny (E. Astoul), au Automnales de Pierre-en-Bresse...

2014
Château de Versailles, Sérénades avec l'ensemble Amarillis et la Compagnie l'Eventail. Florise dans
la Double Coquette de A Dauvergne et de G Pesson avec l'ensemble Amarillis (Théâtre d'Angers). Festival de Nantua de Guy Dangain avec S Gamo. Création d'Orphée et Eurydice de Graciane Finzi au Château de la Renaissance (EcouenEzanville). Programme Schubert, Mendelssohn, Brahms avec
O Cangelosi et JB Lhermelin (Versailles, Châtillon). Ensembles d'opéra avec A Piquion (Paris). Concert Strauss/Pfitzner du duo Aedelounia (Issy les Moulineaux). Concert Campra/De Lalande avec l'ensemble le Palais Royal (Paris). Chevauchées lyriques : concert équestre (Harras de Bory).

2013
Salle Gaveau : rôle d'Aminta dans Die Schweigsame de Strauss avec l'Orchestre Romantique Européen.
Concerts avec les Folies Françoises : Lamentationi de Scarlatti, Miserere de Th. Pécou dans plusieurs festivals (Orléans, Abbaye de Noirlac, Contrepoints 62) Création Metamorphôsis de G.Finzi (d'après Ovide) Spectacle Sondheim au Théâtre du Châtelet dans une mise en scène de V.Vittoz. Concert avec le pianiste J.F Heisser : œuvres de Schubert(Cathédrale des Invalides, Auditorium de Chalon sur Saône). Récital Salle Cortot : Programme de Concertiste. Concert avec Alain Buet et les Musiciens du Paradis autour de Brossard dans l'Orne. Concert-lecture avec l'écrivain Marie Darrieussecq au Festival Tandem auprès de Natalie Dessay, Nancy Huston... (Nevers et Paris : Maison de la poésie)

2012
Cantate 196 de Bach ; direction : Catherine Simonpietri. Eglise évangélique allemande (Paris)
Collaboration avec « Cellissimo » et les artistes O. Gaillard et Ph. Muller. (Aulnay sous Bois)

2009/2011
Nocturnes au Musée du Louvre, les Editions Heugel, Fontainebleau, Automonbile Club de France...

Rôles

2014
Zelmira dans Armida (Haydn) Michael Fendre, Ensemble Purpur (Croatie, Slovénie)
Ardélise dans la Carmélite (Reynaldo Hahn) Mise en scène : E. Cordoliani (Paris)

2011
Le bonhomme de sable et le bonhomme de rosée (Sandmännchen/Taumännchen) Hansel et Gretel (Humperdinck)
Metteur en Scène : Mireille Larroche (Paris) Sophie dans Werther (Massenet) au Centre des congrès (Val d'Isère)

2010
Blonde dans l'Enlèvement au Sérail (Mozart) à l'Auditorium St-Nicolas. Direction : Nicolas Bucher (Valenciennes)

Pédagogie

2013/2014
Remplacements : CRR d'Aubervilliers ; Ecole de Musique de St Thibault des Vignes

2012/2013
Remplacements : Ecole de Musique d'Ecouen-Ezanville

Depuis 2011
Enseignement : Acadomia : chant / solfège.

 

La formation en technique vocale est subventionnée par le Conseil Départemental des Yvelines

Lien vers leur site: https://www.yvelines.fr/

TEMOIGNAGES DES PARTICIPANTS:

la technique vocale permet de progresser en chant: les cours de technique vocale permettent de travailler la posture, la respiration et le timbre de voix.

Les cours de technique vocale permettent de comprendre les mécanismes liés à la respiration afin de produire de bonnes et belles notes

Les exercices permettent de comprendre le principe de la résonnance

Seul un professeur expérimenté est en mesure de proposer des exercices adaptés et techniques en vue d'une amélioration.

Un suivi sur plusieurs mois s'impose afin de mettre en pratique les exercices enseignés en technique vocale lors des répétitions et des concerts.

Les cours de technique vocale permettent à chacun d'améliorer ses capacités, et donc de facto, s'avère etre une véritable nécessité pour la chorale dans son ensemble.

Les cours de TV viennent en complément des répétitions grâce au travail technique de la partition.

Les cours de TV participent à l'épanouissement personnel grâce aux exercices portant sur la respiration , la voix, les muscles , sur ses capacités corporelles en  général.

Des choristes épanouis chantent mieux: la chorale est donc plus "vivante" et dynamique . Les cours de TV permettent de fédérer  les pupitres entre eux puisque le travail consiste non pas à demeurer chacun dans son pupitre mais de mélanger les voix.

les cours de TV permettent d'améliorer les connaissances en solfège :rythme, ponctuation, lecture de notes, couleur des notes

Et aussi l'articulation.

la technique vocale apporte de l'assurance, plus de confiance en soit, elle est l'occasion de découvrir nos capacités à émettre des notes plus nettes, claires...c'est un complément indispensable aux séances de chants.

Par ailleurs, ces cours sont l'occasion de pouvoir être mélanger entre pupitre et ainsi de mieux nous connaitre ce qui crée également une dynamique.

Pour les gens d’âge « moins jeune » cela permet de maintenir sa voix, comme on se maintient en faisant de la gym

Des progrès à notre âge ? peut-être pas tellement , mais se donner une possibilité de continuer à chanter, et donc de maintenir à la fois son plaisir et ses capacités de continuer sa vie sociale en chorale, ça c’est chouette

Et toutes ces petites choses qu’on apprend au fur et à mesure, je me sers encore de choses apprises avec luciano

Et puisqu’on y arrive en culture vocale , ça donne confiance.

La technique vocale permet au choeur d'apporter une meilleure qualité sonore et de resserrer les liens entre les choristes.

J'y ai personnellement trouvé un moyen de m'épanouir techniquement car lors d'un cours de chant avec une quarantaine de personne, on ne peut pas approfondir les points techniques des partitions travaillées. Le répertoire présenté par le choeur du Pincerais est un répertoire classique qui demande de l'investissement et sans technique vocale la qualité du travail s'en ressent.

Dania est un professeur expressif qui nous fait prendre conscience de notre corps et du fonctionnement de notre voix par le biais d'exercices et par le partage d'expériences personnelles adaptées à chacun.

Cette aide est précieuse pour travailler un répertoire aussi pointu que celui que présente le Pincerais.

sauf pour les « pros », (ce que nous ne sommes pas !) ce n’est jamais acquis et donc il faut renouveler ses connaissances techniques

Et aussi que la technique vocale elle-même évolue et nous ne faisons plus la même chose que ce que nous avons fait il y a quelques années, d’où nécessité de se maintenir  « à flot »

J’apprécie aussi particulièrement  de travailler  sur l’œuvre étudiée en chœur, ce qui nous permet de sentir et d’entendre combien les choses peuvent être changées et améliorées du point de vue «  performance » par rapport à ce que nous faisons «  sans intention technique » particulière